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教育理论
刘乐海
基于新时代“四化”内涵的技工院校志愿服务研究:成果与价值
陆斌峰
跨学科视阈下中职美术教学的理论阐释——以“美与食”为中心
张冬霞 王男
小学图书馆综合实践活动课程中培养学生信息意识的可行性
教育管理
吴显峰
立德树人育英才,养正教育铸未来——浅谈“养正教育”品牌学校的建设实践
胡泊
园岭元空间 幸福向未来——科技赋能智慧后勤 提升网格精细管理
教育探索
杨霞
四技巧“轻过”单词关
赵明
基于“安吉游戏”的幼儿园户外活动优化研究
李妮虹 杨艳
基于智课系统的语文课堂结构优化实践研究
韩延彬
低年级高效识字教学法实践与探究
牛薇薇
探究小学语文阅读教学的有效策略
彭小林
班主任有效转化后进生探索实践浅谈
韩建伟 李淑华
儿童趣味教学的探索
匡艳玲
“双减”政策背景下的初中英语作业设计
王巧萍
学科教学语言在数学课堂中的借鉴与应用
王琪
试论新课标下传统文化与初中数学的有机结合
邱瑞
班主任有效加强班级和学生管理实践探索例谈
刘慧玉
目标兴趣化教学与形成性评价相辅相成,构建高效英语课堂——小学英语课堂多种教学策略探究
杨海娟
小学口语教学现状及有效对策
蔡顺国
当前农村小学英语教学现状的一点思考
艾珍
教学用具在小学数学教学中的应用探究
姜玉平
基于数学核心素养的初高衔接教学策略的实践研究
焦媛静
“双减”背景下的校馆结合课程初探索——以科学课堂教学为抓手,开展博物馆研学
卢跃明
玩索而有得的一日生活
牛纪英 王成霞
“导学式八课型”初中大单元教学策略实践初探
徐光杰 张国琴
立足“大同”课程理念 创建特色育人教育
教育实践
王红霞 南亚莉
乘“延安精神”之风,踏“教书育人”之行——延安市新区第一小学用延安精神教书育人的教育实践探索
周素玲
小学低年级数学教学中的趣味性教学的实践
庄明玲
基于深度学习的小学数学课堂教学实践研究
宋启梅
初中学生自主评改作文的实践
王如杨
借力微项目化实践,培养文化意识——以人教版PEP四年级上册Unit 5 Dinner`s ready为例
徐凌云
“环”创乐园,“境”心启智
教育策略
肖应丹
传统民间游戏在大班开展的策略研究
刘宏燕
初中语文教学中学生核心素养的培养策略分析
张江波
探究小学语文创新教学策略
屈晶晶
浅谈小学数学教师作业设计能力的提升
蒋艳瑞
浅谈幼儿园教师自制玩教具的指导策略
汪雄
浅谈如何优化初中数学课堂教学
李佳衡
浅谈在小学低年级进行拼音教学的几点体会
华莎莎
以英语学习活动观为导向的小英歌曲使用策略
王一民
班主任有效加强班级消极小群体转化浅谈
李晓燕
初中数学教师课堂提问存在的问题及其对策
张晓波
小学英语教学中如何培养学生积极的情感态度
林晓
例谈初中语文写作评改的有效策略
何祥娥
“双减”背景下小学英语作业优化设计的几点思考
李巧梅
高中英语教学中读写二元模式的运用分析
王慧
浅谈小学语文作业与其他学科的巧妙融合
牛菁菁
如何指导小学生搞好文段朗读
毛志斌
浅谈中职学生心理特点及应对策略
郝亚萍
加强朗读教学,提高学生语文素养
德育心理
王颖
中国民间美术在高中美术教学中的德育渗透
付丽娜
探索中小学音乐“情感体验”课堂教学模式的建构与实践
李晓芸
提升幼儿互动质量,满足幼儿音乐欣赏中的审美需要
赵东方
浅谈初中生阅读能力的培养
王慧莲
丰富课后服务供给 促进学生全面发展
卢潭兴
用爱心托起明天的太阳——浅谈如何做好班级的德育管理
覃蓉
班主任有效处置班级偶发事件浅谈
单晓艳
爱的力量
李安全
班主任要影响家长对学生“爱而不溺”实践浅谈
李静
小学语文教学与学生德育教育相结合的途径
罗伟华
小学生心理健康教育对策的思考
反思与交流
张春生
在罪犯教育改造中如何消除罪犯自卑心理
王二永
关于自闭症学生个别化康复教育的探究
设计与案例
陈剑平
劳动课标导向下的班务管理实践案例分析
汤璐
单元统整视角下的小学语文高年段作业设计——以部编版教材六年级下册第一单元为例
卢灵军
新时代背景下的学校体育文化建设——以台州市黄岩第二高级中学为例
俞罗娜 石敏颖
例谈主题意义引领下的小学英语读写课活动设计——以PEP Book 5 Unit 1 B Read and write为例
孙韵
材料“动态化”投放的初探——以小舞台表演区为例
胡健
经典文言文教学的守正与创新——以《岳阳楼记》为例
教法研究
刘思明
初中体育教学中高素质和高质量的关系探析
马荣
大学英语口语能力提升教学研究
龚美珍
把握命题规律,创新备考思路——新高考文言文简答题备考策略探究
李明
重“想”不可轻“做”
王赟赟
小学数学在新课改下的创新教学方法分析
王琼
班主任有效加强学生良好行为养成教育初探
潘寿权
班主任有效加强小学生诚信教育途径刍议
夏海燕
游戏化教学法在小学数学教学中的运用
杨雪
体验式教学法在初中心理健康教育课程中的应用方法分析
吴庆瑶
深度学习视角下小学数学课堂提问研究
学科教学
黄养国
深入理解高中地理学科核心素养
吴志芳
高中化学教学学生自主学习能力的培养策略
宋文仲
搭建初高中思想政治课教学的桥梁
王欢
初中化学实验教学策略探析
王璐瑶
浅谈初中生物教学有效性策略
赵晓梅
浅谈初中体育教学中学生综合素养的提升策略
许中盛
高中体育田径训练的措施分析
李云红
探讨如何提升小学音乐课堂教学的有效性
李军
“双减”背景下初中生物作业设计探究
黄知晓
探讨高中地理课堂教学的创新策略
徐洪利
浅谈小学美术课堂有效教学的方法
王丹
下沉式学习,助推一体化发展
李剑
高中音乐美育课程体系建设的可实施策略分析
刘洁玉
以课堂真实情景为依托全面提高小学音乐教学效率
唐栋梁
“足球进校园”在小学教学中存在的问题及对策
王冰
浅谈素描静物写生
武晓雅
“双减”背景下小学英语实践性作业设计的策略探究
素质论坛
黄丽丽
中学数学情感教学探究
张国勇
什么是正确的答案
许正燕
浅谈分层教学在小学数学教学中的相关应用
刘世香
刍议合作探究在数学课中的有效应用
彭长白
《开辟新航路》教学反思
李晓容
浅谈小学语文学习兴趣培养
吕丽
试论巧妙点拨在初中语文教学中的重要作用
林曦曦
以“2+X作业”促低段学生英语课后自主学习习惯养成
王露洁
班主任有效加强班风建设实践探索琐谈
程志荣
浅谈高中学校如何将政治势能转化为学校育人效能
李艳艳
儿童英语运用弱化现象的成因及教学策略
岳连庆
因材施教搞好高中英语分层教学
陈静
小学数学教学中生活情境的应用研究
栾永莉
幼小衔接教育在幼儿教学中的意义及方法
李秀琼
班主任工作从“心”做起有效实践例谈
孙雯
大班数学教学活动中教师有效提问的研究
师生发展与管理
李丽娟 刘宝兰
基于“双减”背景下的班主任与家长协同共育策略研究
田陶
班主任有效加强班级学生教育管理刍议
邹艾诺
呵护纯真,守护成长
信息技术
李玲
信息化教学在中职化学工艺专业的应用与研究
李敏
信息技术环境下的小学德育教育探究
林向男
初中语文“问题驱动课堂”模式建构与坚知果融合的实践探究
崔茂安
浅析人工智能在小学美术教育中的应用
唐瑞珍
善用信息技术,助力小学英语“双师”教学
荣桂英
运用信息技术提升农村中学生自主学习能力的教学模式探索
李娜娜
信息化技术在中学音乐教学中的作用与优化
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核心素养背景下初中英语以读促写教学探究
小学低段学生交际能力培养的策略研究
人工智能AI在小学语文教学中的应用与探索
非遗蓝染工艺研学活动“融·探”双螺旋驱动策略研究
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