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教育理论
闫明
新形势下论提高初中教育教学管理质量的方法
覃世艺
学生素质教育任重道远
范政银
中职生职业生涯规划影响因素分析
教育管理
吕显清
书香浸润校园 打好人生底色
王锦秀
学校管理无小事,细节教育得人心——中学校长学校管理的必修课
郭勇
融通课堂,横贯古今——记三堡实验小学融通课程教育工作
郭遇巧
红星颗颗闪亮 绽放文明之花
教育探索
杨胜楠
小学数学教学中怎样创设快乐情境初探
杨胜楠
小学数学教学中怎样创设快乐情境初探
冯书青
以学定教与高效的生态课堂
扬阳
课程游戏化背景下幼儿园数学领域教育策略研究
周遵成
引导学生学会学习——高中数学新授课“导学教”教学模式探索
于艳
层层递进,启发发现——初中数学课堂教学的有效性探究
张爱芸
小学语文课堂中阅读教学与作文训练的整合分析
王恺
通过不同方法激发小班幼儿参与泥工活动的兴趣
杜文秀
关于小学数学教学课堂提升方法
吴琳琳
基于学习活动观的小学英语读写课DEEP教学设计模式探究
袁盛
班主任要重视家校结合教育重要作用琐谈
吴乌兰
核心素养视野下高中语文课堂教学评价研究
朱文妮
在初中英语教学中实施小组合作模式的实践与探索
吴霞
依托主题课程,助力园所内涵式发展
邓献婵
基于新课标理念下的山区小学高年级英语写作教学探究
李迎慧
双减背景下农村初中英语作业设计策略
刘显晶
纠错本于高中数学的意义
周超琼 丁萌
树立科学作业观 建构教学新生态——建构主义学习理论与作业设计初探
韩慧
新课程背景下重构课堂教学环境的新思路、新策略
蔡小娜
小座位,大学问——让排座编排成为一种有效的教育资源
熊玉梅
从“语文素养”到“人文情怀”的探索
教育实践
陈加付
新课改背景下“三先三后+”和谐教学模式探索与实践
顾闯平
“双减”背景下家校社协同育人的实践与思考
刘明霞
班里咋这么多“好事者”
白卫平
浅谈主题意义引领下小学英语听说课的教学——以PEP《英语》六年级上册 Unit4 Part B Let's talk教学实践为例
教育策略
施纯广
浅析习作中观察的方法和重要性
王秀娥
浅谈小学语文培养学生口语交际能力的途径
李治彬
探讨小学英语绘本教学的有效策略
黄小亚
浅谈幼儿园老师的语言魅力对幼儿语言的影响
王海鹰
民间故事教学方法探究
朱秋煌
高中数学课堂教学生活化实践策略研究
叶举
探究如何引导高中生全面、科学地评价文学作品
郭文仲 李娟
新课标背景下初中语文作业设计的有效策略
高领弟
浅谈小学英语教学策略研究
彭美燕
巧用问题教学法提高小学六年级语文阅读教学质量
孙千惠
小班角色游戏中结构材料的增减策略
于冰霜
初中英语读写结合教学策略
吴小梅
“双减”视域下提升小学语文课堂教学效率的策略分析
赵艳杰
基于主题意义探究的小学英语教学策略初探
林小青
数学教学要从“虚”走向“实”
谢连
守正创新——浅析2022年版《艺术新课程标准》
徐丹丹
浅谈初中英语学生听力培养的有效策略
温雅
高中生英语阅读焦虑、阅读策略及其对阅读成绩的影响
王小会
幼儿入园焦虑的成因及应对策略
德育心理
肖永志
夯实五育并举 推动素质教育全面发展
赵子真
创新德育,构建“善德教育”特色之策略
黄吉星 覃秀英
多途径提升山北学区小学教育教学质量之探索
项秀芝
浅谈如何让数学学习生活化
袁洪林
班主任有效建设健康班级心理环境之我见
冯芳翠
谈谈小学语文教学中的立德树人
孙梓铭
基于学科核心素养下的小学英语绘本教学
王若冰
关于幼儿园新课程改革的理解与体会
魏园璧
家访,一场美丽的教育行走
罗南弟 陈珊
县域高中实施生涯教育的实践与体会
反思与交流
邵志伟
任务驱动的初中英语阅读复述能力提升实践研究
刘莎
有爱无碍,点亮生命之光——区域特殊教育高质量发展的“大邑探索”
设计与案例
颜贵兴
立足校本,扎根乡土,因地制宜 高质量推进乡村学校特色发展——以石狮三中附小“榕品文化”特色创建为例
叶继联
在小学校园中推广传统地方曲艺“四川扬琴”的实践研究——以四川大学西航港实验小学为例
夏园园
有趣对话炼就精彩童话——以《学写对话》习作指导课为例
黄莉
情境教学法在小学英语对话教学中的实施与运用——以广州版小学英语四年级下册Module5 Sports Unit 10 I'm very fast Period 1为例
徐同烈
浅析主题班会设计存在的误区
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家庭氛围对幼儿性格发展的影响
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小学数学教学中如何培养学生的核心素养
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班主任有效转化德困生策略运用摭谈
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浅析体验式教学法在小学语文阅读与写作教学中的应用
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生活情境在小学数学教学中的运用思考
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浅析语文教材中传统文化的渗透
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基于多模态语篇的小学英语词汇教学
崔丽红
如何创建优秀班集体
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巧设学习活动,构建精彩数学课堂
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优化作业内容,提升育人品质——“双减”背景下小学英语图文作业的研究
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优化小学语文作业提高教学质量
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全善其身兼善天下
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论自我管理对于科学衔接的有效性
师生发展与管理
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从“三无”到“三有”——浅谈教师职业倦怠的缓解之道
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城乡教师结伴发展的联盟化策略
颜邦辉 康树锐
探索新耕读教育,培育新时代学子
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计算机平面设计中AutoCAD的使用技巧
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探讨微课在小学道德与法治教学中的应用
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信息技术与初中化学教学整合初探
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信息+课堂:双减政策下的小学英语信息化教学探究
曹丽萍
浅谈信息技术在幼儿园教学中的应用
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核心素养背景下初中英语以读促写教学探究
小学低段学生交际能力培养的策略研究
人工智能AI在小学语文教学中的应用与探索
非遗蓝染工艺研学活动“融·探”双螺旋驱动策略研究
统筹整本书阅读,促进进阶式思维提升
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