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本期目录
教育理论
张旻昊
民族音乐与跨文化交流
赵淑玮
点线面体齐蓄力 启慧立德促发展
包都兰
书法美学元素在美术绘画中的体现
张辉
新课标下小学语文第一学段看图写话教学策略
教育管理
刘文有
班主任加强班级“长”和“短”管理浅谈
张乐
综合运用管理工具,提升生活活动保教质量
张辉 吴婷
弘扬中华传统美德 厚植校园文化根基
梁庆
初中学校教学管理策略探究
教育探索
梁珊珊
小学数学课堂教学的多元评价方法探究
杨坤
构建学习共同体赋能初中英语语音学习关键期
闫婙
抓关键语句明确观点 建立关联层层探究
闫粉霞
刍议小学数学教学现状及有效对策
贾莉
幼小衔接零距离,多措并举促成长
刘明理
山区心理健康融合数学教育的探究
郑仕晴
费曼学习法在农村小学数学课堂教学中有效应用的实践研究
李洪茹
基于主题引领的小学英语单元整体教学的探究
魏利娟
“双减”政策下的小学教育管理策略探讨
邵军花
多维契合,促进互动
郭建荣
探讨“双减”视角下初中数学实践型作业的实施
王标
基于整本书的初中语文名著阅读活动探究
张健
谈谈对高中化学有效作业和练习的一些探究
王琳
合作式学习模式优化初中道德与法治教学的对策
袁环
探究编织教学的实践应用,促进幼儿身心全面发展
周金萍 赵乐林
课堂教学“教—学—评”一致性实施策略的探索
教育实践
刘卓君
“小先生制”在小学英语教学中的实践研究
姜然
基于逆向设计理论大单元理念下的小学语文低段识字研究
盖文娟
借助表现性评价促进学生的自我更新提升教师的课堂评价水平
罗思苑
足球特色学校发展问题与对策的实践研究
韩秋
小学英语教学中“小先生制”的实施策略研究
教育策略
陈奕舟
新时期高中英语阅读教学策略的研究
葛妮娜
基于“教—学—评”一体化的小学英语教学策略探究
姜玉娟
浅谈英文歌曲在初中英语教学中的辅助作用
赵永革
素养导向下高中数学创造性思维的培养策略 赵永革
陈玉爱
浅谈备、教、学、评一体化的小学语文课堂的创建
郑燕婷
“3C”融合圈:小学学习障碍儿童班级融合教育策略研究
贾宁
思维导图在高中英语阅读教学中的运用 贾宁
马丽莹
初中语文阅读课堂构建策略
刘国健
以人为本提高小学高年级数学课堂教学的有效性 刘国健
刘秀玲
浅谈小学语文“教学评一体化”实施策略
高振宇
与材料对话——幼儿园自主游戏中的材料投放策略
王亚青
探究新背景下的小学语文朗读教学策略
张鹏
浅谈幼儿园安全工作
连洁
基于教学评一体化的小学语文教学策略研究
德育心理
陈纵
弘扬传统美德传统文化 树立良好的人生观
贾桂林
班主任如何培养幼儿自信心探索实践琐谈
张少芹
高中政治教学中学生思维能力的培养 张少芹
王德平
核心素养视域下通用技术课堂上的“劳动教育”
聂辉
双脚之下,五育融合
崔兴兰
种下劳动的种子
反思与交流
乔奇
舞台服装设计中舞蹈元素应用探究
梁俊龙
园艺植物保护学课程教学改革的路径探寻
设计与案例
赵一芒
小学集团化办学的思考
巨克梅
基于历史学科核心素养的“任务型”教学实践研究
孙金玲
新课标背景下的小学语文大单元教学设计研究
王文涛
基于高考评价体系的高中地理教学设计
张敏
除法运算一致性感悟下的教学评一体化实践探索
彭玉莲
高中英语任务型阅读活动课堂教学模式与案例分析 彭玉莲
教法研究
吴冠瑛
寓教于乐——试论幼儿园教学中游戏化教学策略的运用
武素芳
基于生活化视角的小学语文写作教学方法研究
薛珊
初中班主任实施德育的有效途径初探
翟雪莹 方必发
农村初中生写作空间拓展策略研究
张辉
非遗书法融入小学语文书写教学突出性的研究
谢敏霞
寓教于乐,在游戏中开展安全教育
苟陇梅
趣味田径项目在小学体育教学中的应用
邢振梅
浅析变式教学在初中数学教学中的运用
张志涛
探究式教学在高中数学教学中的应用 张志涛
马凤清
教学评一体化在日常课堂的应用与实践
刘婷婷
新课程标准下小学数学课堂教学模式的有效构建 刘婷婷
杜雯静 张彬
“伴随式”评价在绘本读写中的应用初探
学科教学
陈海妹
基于素质教育视域探讨小学音乐教学方式的改革策略
边来生
核心素养下初中物理实验教学的探讨与思考
何红梅
核心素养导向下的体育与健康学习评价
郏力泓
小学音乐合唱教学对学生歌唱技巧的训练探讨 郏力泓
赵锦云
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核心素养下小学美术教学策略探析
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初中生物材料分析题的解题技巧
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小学高年级数学教学中减负提质的措施探讨
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3~6岁幼儿舞龙表演游戏支持策略的研究
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班主任有效转化后进生教育管理方法刍议
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泥工活动在美育教育中的发展现状及改进策略
欧阳艳玉
班主任德育教育与心理沟通的重要性
朱梦佳
小学语文阅读教学中培养学生自主学习策略探究
孙田田
在小学语文课堂中正确培养学生的倾听能力
尹建英
发挥文本细读在语文教学中的作用
林琳
提升高中英语阅读能力的有效策略
刘慧斌
提高师生绿色化学意识迫在眉睫
于冰涛
小学教学中教师童心情怀的运用
张晓东
探究小学语文读写结合教学,全面提高学生综合素养
张明馨
铸就教学新征程,为幼儿成长保驾护航
桑小丹
挖掘文本资源,发展创新思维
于千
小学道德与法治课堂教学“教—学—评”一致性实施策略的探索
师生发展与管理
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情感教育在语文教学与班级管理的重要性浅析
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“双减”背景下小学班主任工作开展策略探究
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班主任有效加强留守生管理教育之我见
信息技术
李幼玲
教育信息化2.0背景下信息技术优化教学的策略研究
杨政
信息化资源与小学语文教学有效整合的策略思考
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新形势下互联网金融对传统金融银行的影响研究 彭羚芸
徐建英
探究视频案例网络教研模式,助力思想政治学科教学
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基于数字化赋能支持下高中化学高效课堂教学探析
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多媒体技术在小学数学教学中的应用策略 房春玲
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信息技术在初中英语教学中的实践应用
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浅析传统文化与日常教学的有效融合
核心素养导向下小学心理健康课程中体验式活动的开展与实践研究
“三新”背景下命题蕴含的数学文化 ——以2024年省统一中考试题为例
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