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本期目录

教育理论

李海龙提升沟通效能，创建和谐关系
王凯高校钢琴教育：现状、问题与发展路径
夏飞华推动教育现代化：基于浙江省江山中学的改革实践与路径探索
王亚玲基于战略导向的技工院校人力资源管理优化策略
周国耀关于中职学校“课岗对接、课证融合、课赛融通”方法的探索与研究
曾力　孟苓莉　邓婧　周君跨学科主题学习教学实践初探——以策划秋季社会实践活动为例

教育管理

教育探索

教育实践

教育策略

德育心理

反思与交流

设计与案例

教法研究

学科教学

素质论坛

王丹如何精细化幼儿园管理王丹
宋建丽我看家访
齐秀花创新教学法激发小学生数学思维
余文超　龙妮 “老有所学，老有所乐”——社区老年民乐团培训计划的探索与实践
李研闻核心素养下小学语文思维能力的培养
宁立红浅议小学语文高效课堂教学宁立红
张宁海洋教育学科发展的思考与实践分析
马润新课标下上好语文课的几个方面
林丹萍新课标视域下小学语文大单元教学的价值意蕴与设计路径
王晓华小学数学课堂教学反思的实践
刘洪志中小学数学教学中的美学教育
王宁幼儿良好习惯的培养策略研究
张倩倩基于核心素养的小学数学解决问题教学策略
黄仙带灵感源于积累——初中语文作文教学中积累写作素材的方法研究
安中霞当幼儿户外游戏“邂逅”轮胎
李连粉刍议小学英语有效教学策略
龚长胜高中数学课堂互动模式的创新与实践
秦葆阐释概念，提升思维——议论文中如何界定核心概念
宋捧莎小学语文新课程对学生写作能力的影响研究
贲中卫小学数学阅读教学渗透生命教育的课程设计与实施
孟苓莉　曾力　刘杰　赵璐开展跨学科探索　深化主题学习研究 ——博物馆课程实践探究
付宏宇培养小学低年级学生的数感
刘秀春浅议小学语文教学中如何培养学生的学习兴趣
邱素贞 “三新”背景下命题蕴含的数学文化 ——以2024年省统一中考试题为例
邓学芳核心素养导向下小学心理健康课程中体验式活动的开展与实践研究
李子璇浅析传统文化与日常教学的有效融合
马天银如何通过亲子阅读提升学前教育质量
徐建永探讨物理学在汽车安全方面的应用

师生发展与管理

毛惠贤　以故事之名，守护快乐而有意义的童年

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