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教育理论
冯卫平
技工学校校园文化建设之我见
左文敏
桂西地区中职学校学生创业创新教育机制初探
魏红梅
基础教育中“生长激素”泛滥
张银玉
中学语文写作现状分析及解决办法探究
教育管理
陈晓英
建立科学班级管理模式,提高班级管理质量
温丽平
浅谈“中小学校教学的科学化管理”
郑瑞明
善待珍珠上的黑点
冯卫平
技校班级管理及班主任工作的几点研究
教育探索
刘云祥
关于高中语文阅读教学有效性的探讨
赵珍曦
小学数学概念教学的优化策略
赵孝军
如何在小学英语教学中有效地转化学困生
陶艳
初中英语教学中有效提高学生阅读能力的方法
王绚丽
从阅读教学入手提升语文素养
吴金兰
浅谈学生自主学习的有效策略
宋培林
小学语文阅读教学探究 宋培林
刘琼英
如何培养小学生的阅读能力 刘琼英
赖玉清
浅谈如何让学生成为学习的主人
陈秀梅 刘金玲
优化教学方法,有效提升小学英语教学质量
李鲜
新课程背景下如何提高数学课堂教学的效率
张朝静
合作学习在小学语文教学中的有效运用 张朝静
严静
初中英语的趣味教学
张会娟
小学语文阅读教学中如何实施情感教育
石军华
如何指导学生开展课外小组合作学习
张丽双
操作中学新知,探索中求拓展
戚晓梅
让语文素养在良好习惯中成长
赵淑华 李凤梅
在高效课堂中成长
李红丽
语文教学中的“读、说、写”
马拿提·孜尼里汗
如何让小学语文课堂活起来 马拿提·孜尼里汗
教育实践
张保宏
优化教学环节,向40分钟要效益
王静
拓展学习空间,开展语文综合实践活动
教育策略
宁延祥
高中英语词汇教学的方法及策略
陈燕
浅谈职高语文高效课堂的建立
徐常秀
小学语文阅读教学中“读、悟”一体的教学策略
魏秀萍
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越
曹冬友 刘娜
浅谈生物探究性实验教学的有效策略 曹冬友
顾永松
提高小学数学课堂交流实效性的策略探讨
张海有
合作学习在小学语文教学中的有效运用 张海有
胡小华
如何减轻课业负担,让学生乐中学
卓玛嘉
通过“同课异构”谈谈“对话”教学的有效实施
赵春梅
高中英语教学中阅读能力的培养策略
龚方丽
高中英语有效教学研究
王璐
浅谈农村小学英语教学的有效输入策略
李菲
以朗读提高初中语文阅读教学的有效性
周璇
收敛思维融入小学数学课堂的教学策略
王忠珍
教师如何指导低年级学生看图作文
唐文娟
小学语文群文阅读教学策略研究
张春江
浅析高中语文诗歌教学的策略和方法
周晏
关于小学生语言训练的几点思索
刘粉生
如何营造快乐参与式英语课堂
慈晓云
切实提高小学综合实践有效性策略
易念国
营造良好的语文课堂教学气氛
德育心理
马志超
浅谈时政教学对于高中思想政治教育的重要性
杨开耘
全面关注心灵成长,促进学生人格健全发展
高媛
浅谈小学语文教学中如何渗透德育
张宗凤
悦纳自我,走向自信
张科
为了让每个学生都有美好的童年
张洪旭
从“百草园”和“三味书屋”看儿童心理
龚雪
让“心灵对话”伴随学生快乐成长
郑洪波
对学生永远充满着期待
逯承鑫
初中班主任德育工作新模式分析
宋海军
构建“尚美”文化,塑造美好人性
刘萍
小学语文插上德育的翅膀
刘永辉
“两学一做”促行风,文化建设结硕果
反思与交流
宋冬明
初中政治教师综合素质研究
设计与案例
张以军
论《红楼梦》中贾宝玉形象
张欣
浅谈小学数学作业设计的四个“讲究” 张欣
耿效先
趣谈分数的“来龙去脉”和“谁大谁小”
苟化平
中考作文开头、结尾例谈
侯俊芝
谈如何培养三年级学生的阅读习惯
刘彦红 吴电祥
浅谈农村初中化学实验教学的现状及改进策略
李娜
幼儿园区域活动中差异性教学的措施
蔡钾锂
小议参与式教学模式在高中思想政治课程中的运用
刘艳丽
论中学政治教学改革
学科教学
申学会
初中历史教学情境创设的有效探究
黄丽英
浅谈美术教学中的误区
王彪 张庆峰
注重化学概念教学,有效提高初中化学教学质量
王淑琴
浅析新课改下高中历史课的课前预习
蒋俊平
浅析篮球原地持球交叉步突破技术的分析与运用
任志力
音乐课中融入古诗词之初探
姚宝石
高中历史讨论探究式课堂之我见
吴蔚
快乐体育在小学体育教学中的应用
张平
运用快乐教学的智慧,增加体育课堂的亮色
王连强
低年级体育课堂的“六需求”
高健
让学生主动参与体育课堂教学
黄明洲
中学化学课教学与学生动手能力的培养
吴秀平 赵宴宾
小学美术焕发生活气息
赵云利
中学化学学习中记忆策略的探究
房新华
加强高中物理教学,培养学生创新思维
黄艳娟
小学音乐教育趣味性的探析
马博
如何指导学生做好历史材料简析题
徐艳玲
“寓教于乐”在中学政治教学中的应用
素质论坛
赵久慧 赵伟
体育教学应力求和谐
仲玉霞
带着爱心去上课
刘昌培
唤醒激情,传递梦想
王继龙
浅谈新课改下如何提高初中学生的阅读与写作能力
李汇
注重情感教育,让小学语文焕发生命色彩
武珍英
在高中数学教学中如何实现高效课堂
于汝芬
优化教学手段,有效提高小学数学课教学质量
李燕
在读中寻找语文的味道
李爱民
语文课堂教学培养学生自主探究问题能力的尝试
杨晓琴
小学语文教学实践中对学生世界观的教育
刘志华
浅谈幼儿教师和家长的有效沟通
介丽娜
让数学课堂绽开创新之花 介丽娜
黄艳红
兴趣中学习,快乐中表达
段云霞
提升语文素养的最佳途径——朗读教学
王伟芹
儿童文学与小学语文教育
田晓琴
充分发挥评价机制,促进小组合作学习
刘学顶
数学课堂让学生“动”起来 刘学顶
方萍
口语交际课助推学生听、说、读、写能力
廉向飞 李成柱
促进后进生转化,有效提高教育教学质量
严金洪
如何在小学数学教学中有效地进行小组合作
孙晓英
浅谈高中语文教学中的诗歌教学
马天平
百灵鸟和象的故事①
师生发展与管理
李敏
“定准调”引领学生唱好思想教育之“主调”
高学兰
“六心四严一标准”当好班主任
王海燕
以仁爱之心,创优秀班级
韩弟明
初中班主任德育工作的特点与策略分析
张会英
“贴心”教育胜于说教
崔萍
小学班主任工作存在问题以及应对策略
信息技术
王小红
“互联网+”背景下的网络文化建设
卜凡民 杜娟
让信息技术课堂焕发出强大的生命活力
夏兴华
现代信息技术和初中物理整合研究
安邵仙
“微课”在高中语文教学中的应用
魏桂华
让网络带给学生新的习作体验
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以核心素养为导向的初中道德与法治课堂情境化策略研究——以八年级下册《国家监察机关》为例
家校社协同场域下县域中学青年班主任“冲突转化力”培养研究
数据驱动下的小学数学个性化作业设计新思路
初中语文大单元教学模式的策略初探
核心素养导向下小学语文跨学科融合教学策略探析
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