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2019年2月New

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教育理论

付明雨　栾新宇　林雨　刘浩　周欣欣　韩雪高职院校学前教育专业教师教学能力提升的调查研究——以大兴安岭职业学院为例
梁国春论高中阶段优生培养
张磊教育需要智慧和真情
莫丹梅注重导学互动，凸显学生主体
邢涛论柔性管理在初中班主任管理工作中的应用
杨素英多元化管理，扬德育风帆
刘振凤人本管理理念在小学班级管理中的应用
赵军在中职学校当班主任的几点认识

教育探索

田敏以儿童的视角探寻阅读教学的奥秘
杨生霞浅谈初中数学合作学习课堂教学策略
劳希芬小学语文课堂培养学生阅读能力研究与探讨
韩颖数学史融入小学数学调查研究
陈三玲小学语文古诗词教学策略研究探析
王晓晓小学科学课堂开放拓展性教学的有效应用探析王晓晓
耿佃彪初中数学有效课堂教学模式的构建与探索
李海霞小学语文个性化阅读教学方法探究
张春华浅析新课标下小学语文教学中的合作学习张春华
王燕茹浅谈新课改中小学数学教学的一点见解
许冰有效训练，写出有魅力的个性作文——浅谈怎样培养个性作文的魅力
朱惠宏浅谈幼儿园家园合作的重要性及有效开展途径
史曼在高中数学教学中实施分层教学的实践与探索
戴乐情境教学法在小学英语教学中的应用与推广
梅晓瑶让课间十分钟活起来
孙晓庆浅谈高中计算机教学孙晓庆
王玉清在特殊教育小学数学课中情境教学的运用
杨华美汉语拼音伴我成长
李倩浅谈新形势下如何创设地理高效课堂
曾凡超初中语文阅读教学的有效性提问——人教版七年级课文《秋天的怀念》为对象
彭旭倩基于学生的错例分析，让教学扎实有效——小学数学低段“时间计算”错例分析及改进策略

教育实践

教育策略

德育心理

反思与交流

郭子文　朱艳　梁利利　刘田田濉溪县养老服务业发展现状及对策研究
沈开元厚德立人，丹心启后

设计与案例

教法研究

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