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本期目录
教育理论
张洪丽
浅析中职语文教学中的职业素质教育
王惠
脑科学的发展对儿童早期教育的启示
曹林芳
中职导游技能的“三进阶”培养路径研究
庞桂仙
以“信”育人,字字句句师生情
杨莉
幼儿园后勤管理工作效益的提升策略探析
李醒彬
“双减”政策下学校托管服务的特色管理
马建军
以人为本理念在小学学校管理中的融入分析
程雪莲
创新期末评价 塑造创新人才
韦巧丽
基于赏识教育的小学班主任管理工作实践分析
陈世一
多措并举强自律,家校合力促成长
杨广友
落实“双减”政策 做智慧型班主任
赵权忠
小学班主任如何做好班级管理工作
黄清鹏
“互联网+”背景下的中职计算机网络教学研究
张英 侯雪刚
多媒体技术在初中美术课件制作中的应用
王雪铧
信息技术在小学中年级语文教学中的应用
刘其盛
多媒体与高中美术教学
王玲
高中思想政治中微课的运用
迟景峰
小学信息技术键盘教学的几点体会
罗秋玲
数字化多媒体技术对小学语文习作教学的路径思考
刘晨晨
小学英语课堂与信息技术的融合教学
陈建伟
高中语文与信息技术的有效结合
胡超英
提高农村初中生巧用作文素材的实践探究
赵长倩
把握整体建构 突出概念本质——浅谈对小学几何概念教学的思考
李淑梅 郎勇
浅谈小学语文教学方法之创新
张琪
深度学习视角下的小学数学课堂教学探究
余艳芬
核心素养下小学数学错题资源利用策略探析
闫同丽 张彬
初中英语口语教学中的情境创设探究
李丰磊
基于让学引思的初中数学自主学习探究
罗利
小学语文“1+X”阅读教学策略的多元构建研究
吴亮
城乡结合部学校中高段班级阅读活动初探
陈树丽
初中英语“话题式”复习的教学实践研究
邱四云 王德俊
如何使语文课变得“有滋有味”
崔毓芯
浅谈幼儿园自制教玩具的材料分析和设计原则
宋大琼
即知即传人——小学数学中“小先生制”错题本的开展
覃东
高中思想政治课社会主义核心价值观的教学实践探究
梁玉笑
英语绘本戏剧化教学在农村小学的探究与实践
蒋利
优化作业设计 提高作业效率
于静
希望语文课堂文化的实践
李明珠
解答对数问题常犯的几个错误
陈娜
心有所“薯”——谈小班幼儿种植区自主探究能力的培养
成秋仙
小学数学学困生的教育管理策略
吴盈波
指向核心素养的STREAM项目化学习实施策略
初晓
浅谈小学美术教学中融洽师生关系的培养
陈娇
小学数学教学中学生空间观念的培养策略探究
王艳红
小学数学巧用生活元素构建高效课堂策略刍议
刘美婷
双减政策下个性化作业的设计原则和实施策略
黄晓明
小学数学课堂教学中深度学习的策略
张永玲
培养初中语文核心素养的课堂实践思考
刘海娥
删繁就简三秋树 去伪存真新课堂——试论“双减”背景下的语文课堂教学
梁欣
创设活跃的小学语文课堂氛围之我见
李淑清
在小学语文教学中培养学生自主能力的实践与研究
袁定英
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略分析
戴红
以读辅写以写促读——探讨高中语文教学中阅读与写作的关系及策略
侯文俊
小学数学以“问”引“思”策略
韦家山
探讨高中语文写作教学思维品质的培养策略
张宇龙
如何更好地开展小学中国画教育教学
程兴兰
广安本土红色资源融入小学思想政治教育的策略研究
冯素云
诚信教学,为道德与法治课堂增光添彩
肖芳
浅谈英语教学中如何做好德育渗透
王达孟
浅谈在小学数学教学中德育教育的渗透
张栩
关于高中英语与德育教育有效结合的探讨
温优莲
班主任如何有效开展德育教育工作
马珂
“授之以鱼,不如授之以渔”——渗透数学思想 发展核心素养
陆琴
高中英语教学如何践行立德树人理念
刘明跃
探析小学低段语文教学中德育的渗透方法
王正 周可
在功能翻译理论下看《道德经》的英译本的多样性
张玥
探析情感教育在高中美术教学中的融入策略
葛文君
从案例谈“企业主体、学校基础”的双育人培养体系的构建
邱爽
情绪管理“自觉四部曲”——高一年级心理辅导课教学设计
常占锋
指向深度学习的小学数学表现性学习设计
周燕
读厚 读薄 读活——以“认识比”为例谈怎样读教材
万谦君
一年级《跳跃与游戏》的教学设计
高荣
让你的文题亮起来——基于语文学科单元整合拓展深度学习背景下读写联动课型写作指导策略研究
王莉
小学语文读写融合教学的策略探讨
胡雨钗
小组合作法在小学数学课堂教学中的应用
杨纯鹏
“研训一体”赋能中小学体育教研——兼论“研训一体”方法论及其意义
巩杰
展示型学习的教学模式研究
课题组成员
借助智慧教育促进课堂教学的实践研究开题报告
许诗楠
艺术体操训练对低年级学生柔韧素质提高的策略与研究
牟晓华
情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用
赖锦霞
“三维一体”幼儿环保教育策略的探究
马洪波
合作学习在初中英语语音教学中的应用研究
胡琼瑶
“双减”背景下小学语文作业的优化设计
仲攀龙
高中历史教学中学生学科核心素养的培养
徐秉政
论快乐体育教学法在中学体育教学中的应用
周四季 赵琴琴
浅谈双减背景下初中化学作业分层评价技巧
张铮
直观演教学手段在数学课堂上的应用
张哲君
基于核心素养下的情景教学法在高中化学教学中的应用
管玉晓
探讨互动教学在初中道德与法治课教学中的实施
周燕飞
共赏?共析?共融——小学欣赏教学中“艺术表现”素养提升的策略研究
王安秀
探讨高中政治教学中如何进行课堂讨论
覃燕兰
基于情境化教学的高中生物课堂深度学习的实践研究
杨璐
初中美术创新能力培养与鉴赏教学的关系研究
顾晨希
提高小学体育课堂教学的有效性策略探讨
任粤东
浅谈提高“体育高考”铅球教学成绩的有效途径
郭玉杰
初中化学有效教学实践与思考
孙东梅 李华杰
浅谈初中地理新课程教学策略
赵治诚
聚焦核心素养 优化物理课堂教学
刘婷婷
木刻版画与美术课堂如何有机融合
刘阿娜 王岚
山东画报版中职英语教材(基础模块)对学生思维差异感知能力的培养
沈虎
来路撷英
武瑞峰
用好复述,搭建学习、运用文本之间的桥梁
高向阳 高德全
提高语文阅读教学 助力小学作文训练
吴光梅
语文教学中不断提升情感追求
刘婷婷
培养空间图形能力 提高数学核心素养
苏伟燕
让学生在快乐中学习
张小云
以读促写 寓写于读
顾永浩
新时代高中班主任要注重加强学生心理健康教育
刘发艺
双减政策下小学语文教学工作的思考
苗玉
英语教学中如何引导学生培养语感
杨露露
全面实施多元化情境教学 提高小学数学教学质量
徐春辉
新课程理念下的初中语文作文教学创新探究
郎勇 李淑梅
小学语文教学中的素质教育
陶元成
提升专业素养 助力减负增效
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幼儿园劳动教育生活化的初探
家园共育视角下幼儿绘本阅读方式的创新研究
初探英语课堂如何激发兴趣教学
小学高段古诗教学反思
核心素养导向下初中数学大单元教学探析
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