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教育理论

律振和　牟妮妮构建分层次初中物理实验教学体系，发展学生物理核心素养
孙芳精准扶“困”：五育活力班级建设
王建勋 “双减”背景下的小学作业管理
张玉竹幼儿园教育工作的精细化管理策略探究
陆英杰新课程下初中语文课堂教学管理存在的问题及对策
钟倩春暖知生心
孙法圣巧妙利用微信做好初中班主任工作
周美花真爱无痕，静待花开——初中班主任工作的思考
吴海琴　王大水用心去爱学生，带着爱去工作
陈超信息化手段在中职学校计算机课程中的应用
李瑞杰刍议微课在小学数学课堂教学中的运用策略
刘佳　刍议高中信息技术有效教学
王富亿　信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角
耿聪微课与小学数学教学
赵黎信息技术在幼儿园语言教学中的应用
何燕信息技术环境下小学语文高效课堂教学策略研究
潘文彬　杨丹多维并举，助力学生发展——小学信息技术教学探究
叶运辉浅谈初中语文阅读与写作教学的有机结合
魏巧佳术业有专攻，游戏应真实——安吉游戏表征活动分析及思考
俞赛锦双减背景下对科学实践基地的探究
李超探究小学语文课堂有效性教学
田海学巧妙导入让语文教学事半功倍
魏东红小学数学教学生活化的构建实践研究
李婷婷小学中高年级语文阅读教学课内外有效衔接的实践与探索
王朝俊数形结合思想在小学数学教学中的应用策略探讨
刘伟超　提高小学数学阅读能力的实践研究
刘建兴新课程背景下的高中语文阅读教学
潘玉梅小学数学创新教育之我见
李文捷高中语文课堂教学现状与对策探析
莫丽芬 “双减”政策下小学语文作业设计讲究“四化”
黄芳 “双减”下的初中作业优化设计探究
林园园让孩子的思维看得见——幼儿园“多元”建构游戏课程的实践研究
郭晓芳探究新背景下的小学语文有效性教学
刘梅数学教学应培养学生探究性学习能力
崔彬乘着音乐的翅膀，在童话世界里飞翔——《真善美的小世界》教学反思
张瑞海牟柯蓉侯晓梅例谈初中语文整本书阅读有效评价策略
田玲 “寓教于情　寓教于境”小学道德与法治学科“情境教学”实践初探——以“红色‘悦’读”为例
文露幼儿园大型主题角色游戏中教师的指导策略
林子渊思维让数学阅读走向理性
叶芳德注重课堂实效　培育政治认同——以《始终走在时代前列》教学为例
周静幼儿早期阅读存在的问题及指导策略
王娟语文课堂以朗读为径而展开教学
杜颖杰探究小学语文中高年级阅读教学课内外有效衔接的策略
胡昌密初中英语词汇教学的策略实践
杨春和小学语文个性化作业设计的有效路径
李喜红浅谈在小学语文教学中如何培养学生的自学能力
王彩云　中学语文教学与优秀传统文化融合的策略
汪晓亮核心素养下小学生“量感”的培养策略
钱清梅幼儿园园本课程资源整合利用的问题及对策
廖良晖基于核心素养的小学语文整本书阅读教学策略研究
林啸　践行“双减”理念，优化初中数学作业管理
陈娇玲浅谈幼儿园一日活动存在问题与解决策略
胡英幼儿园绘本教学现状和改进对策分析
黄成念学前教育幼儿园区角游戏活动策略实施
陈娟　曾路废旧材料在幼儿园科学区域活动中的开发与应用
李仪当前农村学前儿童家庭教育的问题与对策
杨庆树根置本本立道生生命成全全人生长
崔涛体育教学的德智体美
杨淑端　渗透心理健康教育　提升语文教学质量——小学语文教学中心理健康教育的渗透
王鹤儒巧妙渗透，落实德育
张发广浅析小学道德与法治课堂中渗透红色文化教育的意义及措施
陆怡廷德育——心理健康课堂教育的“金钥匙”
周凌云规范书写　培养习惯
袁汉雄实践获真知，生活炼品行——小学实践育人的思考
高怀阳贯彻“双减”政策要求，着力落实劳动教育
马美茹　胡占强 “推普助力乡村振兴”实践中的要求及其任务
王海勇数控机床故障诊断案例(1)
邵晓军　孙倩守住课堂阵地，如何让线上教学效益最大化
周可欣小学低年段音乐即兴编创教学实践路径——以《乃哟乃》为例
郑慧语篇分析在初中英语复习课中的运用——以外研社八年级(上)Module 9 Population为例
王钰伟以问题探究为驱动　提升学生学习能力——以劳动课《学系围巾》为例
宋浩志双减背景下，小学生学业质量综合评价改革探析
王迎福张燕群感觉统合训练在体育教学中的应用
廖思雨拓展活动在初中体育教学中的作用
毕君丽刘艳妮体育锻炼对青少年近视的影响
刘芳在情境中拨响教学之弦
汪野小组合作学习在小学美术课堂教学中的应用
李静　郑秋莹　卢霞以中华优秀传统文化创新转化提升卫生类院校服务区域健康能力的研究
王巧明活动教学法在初中英语课堂中的运用
张志伟初中英语教学中开展分层教学法的理论研究
李明尚立足课程，推进学校公民教育 ——创建“新小先生制”课堂的历程
余胜兰　潘芙蓉研故事·品课程·共成长——以“教育叙事”为载体的园本研训策略研究
孟凡超探究基于智慧课堂的小学数学教学模式
王飞初中道德与法治课堂教学的有效策略
巨泽忠浅谈提高小学道德与法治教学效率的策略
张雅娜构建初中地理高效教学课堂的策略
覃英姿小学音乐教学中个性培养与良好情感的渗透
王正阳巧用“实验”效应，提高科学课堂效率
赵国荣浅谈初中物理教学的有效开展
覃以平中学历史教学对学生核心素养的培养探究
叶静怡　音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用探讨
任军基于核心素养的小学体育教学策略分析
龙增华　游戏在体育教学中的运用
陈雪东　反思高中政治教学“生活化”的实施
李梅基于综合思维培养的高中地理情境教学方法探析
杨爱菊高中思想政治教学中学生核心素养的培养策略
黄庆　小学体育教学中培养学生核心素养的策略探析
蒋小丽边“想”边“画”——初探绘画教学中幼儿想象力和创造力的培养
陆雅炯　浅谈如何提高历史课堂的有效性教学
曾新富新版普通高中物理课程标准下的实验教学研究
王倩初中音乐创新教学之我见
杨淑华立足核心素养，提升初中英语学习兴趣
蒋依岑让学生成为语文课堂学习的主人
卢峰回归本真，主动参与——谈语文课堂的有效性
季红萍小学语文阅读教学中语文要素的落实路径
杨思敏追梦·成长
甘保翠浅谈幼儿园的健康教育课程实施路径
刘梦浅议在小学语文教学中培养学生的审美能力
赵淑湘 “双减”背景下小学体育社团活动探究
陈贝创设情境激发兴趣　语文园地提升素养——语文园地教学中的“行”与“思”
邹金凤论英语课堂中趣味教学法的有效实施
何春和双减政策下小学低年级数学如何开展有效教学
田鑫浅谈“双减”政策下小学低年级语文教学
曾金霞　小学美术教学中的兴趣激发策略分析
刘存棉如何上好小学数学计算课
陈红科学投放区域材料　提高幼儿活动效率
郝丽宁浅析数学教学中存在的问题及对策
张焱焱刍议素质教育下的初中英语教学
黄艳红让低年级写话教学精准化、序列化 ——低年级读写结合共同体研究总结

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