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2022年8月下New

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本期目录

教育理论

王杨 “五育融合”的内涵和根本特征——一种基于关系思维的视角
林顺来新时代背景下中学思想政治教育的价值与途径
王延宁　办学九谈
宫德强全面推进乡村教育特色化发展
沈汝华书香校园整体化的营造与发展
吴志新　 “双减”背景下如何推进学校管理标准化建设
才春海　纪春岩　于官雪向美而行　“育”见未来
董作青　探讨中职班主任工作如何渗透心理健康教育
周海雁　做好班主任工作的“三板斧”
陈小明　做孩子心目中的偶像
王极煜 “双减”背景下的新生班级管理策略研究
罗婷婷　基于“悦”文化引领下　“悦美”班级的构建——以南宁市月湾路小学二(4)班为例
韩月莹　自主游戏中的幼儿发展与教师支持
张岩试论教育信息化背景下教师角色的再塑造
潘琪　微课在语文课堂中的运用实践与探索
贾占军　思维导图在高中信息技术教学中的应用与思考
莫雨彤　巧设活动乐探究　悦享数学助成长
杨晓平做好新课改下小学数学教育的措施
金永伦构建中职财会有效教学实践研究
孙业旭小学数学生活化教学的探索
李嘉怡　浅谈小班幼儿入园分离焦虑的对策
张梅　小学数学概念教学生活化的探索
钱哨东以项目化学习推动五育融合的探索
刘开杰高中语文古诗词教学的优化探索
徐聪俏立足教材　有效写话——利用二年级部编教材进行写话教学初探
邢晓立足现实，教会学生书写未来
张慧课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
林洁曼基于儿童文学视野下的幼儿园哲学教学分析与思考
黄向蓉浅析高职院校高等数学学习方法
王佳从课程思政的角度谈高职语文课堂教学的改革
李绍辉浅析中学历史教学中史料的分类和作用
周晓红新课标下的小学语文教育教学措施探究
马尔娜打造“至美”园所　孕育幸福童年——长河镇实验幼儿园“乐美游记”
严秀茹　用爱点亮孩子的心灯
吴芮以词解人，看苏轼黄州突围，润生命成长之树 ——群文阅读《苏轼在黄州·一蓑烟雨任平生》课堂实录与教育叙事
刘慧斌高考化学循环流程题的类型与解题策略
方玮英　数学，由“点”到“象”
蒋敏健核心素养背景下南宁市月湾路小学“悦”文化的实践研究
陈孟荣中职财会教学培养学生创新思维策略研究
黄本忠新课程理念下的初中数学教学评价策略探析
李娟小学语文识字教学的优化策略探究
张湛　把握课堂精彩的瞬间
张清平双减背景下“悦读”课堂阅读指导策略探究
戴娜　浅谈高中英语写作教学策略
高学利在数学教学中有效提升学生的语言思维能力
刘志明浅谈小学数学核心素养视角下的课堂教学措施
尹文 “双减”政策下小学低年级语文识字教学策略
刘燕新课程标准下小学数学生活化教学的具体策略
汪仙辉中小学国学教育应该注意的几个问题
李洪全数学建模在初中数学课堂的教学方法
吕晓琪探索幼儿自主生活的有效策略
范婷婷小学英语有效课堂教学
祝国森注重开放性教学提升阅读教学质量
张凤平巧用“模仿效应”，提高立德树人效果
翟先娥　 “悦”文化下　“悦享劳动”德育特色活动实践探索——以南宁市月湾路小学为例
黎鹏飞　高中班主任德育工作的开展策略探索
林建珍　德育教育在幼儿教育中的渗透策略
张刚明以“养正教育”为核心　培育好习惯成就好人生
林咏瑜培根涵育，奠基人生
何明星初中德育教育实效性探微
郗筱利　高中语文教学中渗透德育教育的实践探索
龚莹莹我的向阳花开了——“玛塔”开启幼儿内心世界
钱丽加强高中生心理健康教育的思考
杜秀娟随“语”潜入“课”润物细无声——小学班主任德育渗透探讨
宫本波　深刻认识共同富裕的重大意义
彭虹美术评论中批评精神的重塑研究
苏德华　中等职业教育发展中的几个阻滞性问题
顾娟 “翻转设计”：“UBD”在信息技术课中的巧应用——以《体验计算机解决问题的过程》为例
刘海英在语篇教学中培养学生思维品质的实践探索——以Let's Live A Low-carbon Life为例
李金玉课程思政融入中职《幼儿教师口语》课程教学中的探索研究——以学前教育专业为例
陈玲浅析“悦”文化背景下“探月”科幻画教学的实施策略——以南宁市月湾路小学为例
李婵活化时政资源　培育核心素养——以人教版高中思想政治科课堂教学实践为例
牛宏伟情境教学法在初中历史教学中的应用——以《丝绸之路》课程为例
毛泓霞 STEAM案例课程初探——以《小小设计师》项目式课程案例为例
杨磊入诗化境：“反常”手法亦和合诗道——《定风波》课堂教学的创新设计
陈燕燕 “小先生”制在小学英语教学中的应用
赵纯基高校舞蹈学科协同创新发展的常态路径与创新实践
杨朗 “悦”文化背景下小学大课间体育活动方案的优化研究——以南宁市月湾路小学为例
张波英落实教育理念　培养高质量人才
彭贞珍基于新高考背景的高中化学分层教学
陈春增值评价在提升小学语文教学质量中的实践探索——以班级优化大师为例谈增值评价工具的多元化效能
张艳丽如何在语文教学中进行小学生的心理健康教育
李美华探寻政策精神　促进教学提升——探究“双减”背景之下小学语文智慧作业的运用
安纳玉试论问题导学策略在小学数学教学中的运用
范明智　张强　王洪东　陶伟 “课程思政”与嵌入服务——高校图书馆阅读推广模式研究
甘成波小学《科学》趣味实验的教学功能
包瑞 “力”与“美”的融合——基于美育的初中体育教学开展策略研究
戴立皓浅谈中职体育兴趣教学
钟华谈体质健康测试环境下的小学体育项目分层教学
王文青探讨初中历史课堂教学中如何提高学生的主体地位
马兰绿色化学思想在高中化学课堂的有效渗透研究
秘芳云　探究小学道德与法治课实施法治教育的途径
焦海霞七年级历史课教学策略探究
杨茹敏主题情境探究教学模式在高中政治教学中的构建
代春涛新课改背景下初中美术教学中美育的渗透探讨
张继敏一年级学生应该注意哪些习惯的培养
史军谋 “双减”背景下基于核心素养的语文作业优化设计
曾祈佳浅析实施“探月”科技特色实践活动的有效策略——以南宁市月湾路小学为例
林伟明　在实践活动中培养农村初中学生的语文核心素养
闫桂丹探讨幼小衔接中幼儿园如何培养幼儿的自理能力
冯亚玲浅谈历史课的素质教育
梅三莲　楼晖　王媛技能成才育新人　助力山区共富裕
常海月传承父辈精神　坚守教育初心
贾丹丹让角色游戏伴随幼儿成长
徐盼盼初中数学教学中培养学生主动提问能力的方法分析
钱丹丽　体验中浸润，明理中导行
董丽丽　家园联动下如何培养幼儿垃圾分类的意识和良好习惯
付小颖依法治校　文化育人　培养现代小公民
郑欣　浅谈在小学数学教学中培养学生的创新意识
刘青芳小学语文游戏化教学的探究

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左继胜生产企业纳税筹划策略探析

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